為全面了解高校畢業生就業情況和人才培養質量，進一步推進高等教育改革，建立畢業生跟蹤調查制度，目的是通過了解學校畢業生在走向工作崗位后的思想品德、專業技能和專業知識綜合運用以及適應工作程度等情況內容，及時了解學校教學質量水平，了解和掌握高校畢業學生實際工作崗位上的表現，并根據畢業生、用人單位的意見和社會對人才的要求，調整、改善專業結構和課程設置，促進人才培養質量的提高。其宗旨是從實際出發，實事求是地了解情況、反映情況，為教育教學改革提供真實、可靠的信息。
畢業生就業跟蹤調查的方法
畢業生調查：可以對畢業生進行問卷調查，含：面對面問卷調查、電子郵件問卷調查等，也可以對畢業生進行電話調查完成數據采集；
用人單位調查：通過對用人單位相關負責人（如：HR、企業負責人等）進行深度訪談，獲取相關數據；
畢業生就業跟蹤調查的內容
就業現狀：薪酬待遇、就業企業類型、就業滿意度、工作城市、離職分析等；
就業特色：專業相關度、就業競爭力，專業競爭力等；
工作能力：工作能力，知識轉化能力等
課程評價：課程評價、老師課程等
用人單位評價：用人單位滿意度
畢業生就業跟蹤調查的運用
最終的報告將用來評估高等院校教學評估、課程評估，通過建立數據庫，縱向對比不同年度畢業生就業質量的變化，橫向對比不同專業不同院系畢業生就業質量的對比；同時，數據庫的建立也將給不同層級管理者及教師，根據自身工作的需要，進行不同角度的數據挖掘，從而給與高等院校科學可視化的評估報告。
畢業生就業跟蹤調查的第三方機構
目前，策點市場調研公司是國內最先關注高校畢業生跟蹤調查的第三方機構，策點調研擁有完備的調查指標體系和卓越的研究能力，高校選擇與第三方機構調查，可以最大項目的保持調查的公正性和獨立性。
;“描述統計”中生成即可，但是對于多項選擇題柱狀圖的生產可能和你想要的并不相同。原因是只能對單一變量實現柱狀圖的生成。而多項選擇題從其定義的方式及數據的錄入來看，都將每一種情況作為單一變量來處理的，因此，統計生成的柱狀圖只能是該變量下選“1”和選“0”的情況了。
可以采取的補救辦法是可以將.sav文件另存為excel文件，通過excel的統計結果來實現柱狀圖的生成。兩者互補，基本上可以實現論文的目的。